近世代数教学中的体会  

作　　者：秦小二[1] 

机构地区：[1]长江师范学院数学与计算机学院

出　　处：《考试周刊》2014年第13期54-54,共1页

摘　　要：近世代数是数学专业的一门重要专业基础课．同时也是一门比较抽象的课程。怎样才能教好这门课，围绕这一问题，作者谈谈在教学过程中的体会。

关 键 词：数学教学 近世代数 教学方法 

分 类 号：G633.62[文化科学—教育学]