翻译模因论视阈下的商务翻译教学  

Business translation teaching from the perspective of translation memetics

作　　者：吉文凯[1] 瞿慧[1] 

机构地区：[1]西安外国语大学,陕西西安710128

出　　处：《西安科技大学学报（社会科学版）》2013年第1期69-73,共5页Journal of Xian University of Science and Technology

基　　金：西安外国语大学教学研究项目“翻译模因论关照下的‘商务翻译’教学研究”（XJG201123）阶段性成果

摘　　要：切斯特曼翻译模因论的提出为翻译研究和翻译教学提供了新的视角。通过商务翻译具体教学实践可以看出翻译模因论对于商务翻译教学提供了理论支撑和方法论的指导作用，同时翻译模因论的核心思想也为商务翻译学习者翻译策略的习得提供了理论上的支持和诠释。Translation Memetics proposed by Chesterman provides brand new perspective for translation studies and translation teaching. Business translation teaching practice proves that it offers theoretical support and methodology for teaching practice of business translation. Meanwhile the core ideas of it also pave the way for effective learning of business translation learners.

关 键 词：商务文本 翻译教学 翻译模因论 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]