云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 瞿慧

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多模态语篇分析视阈下综合英语课程微课模式探析被引量：1: 《牡丹江教育学院学报》2021年第5期62-65,81,共5页瞿慧吉文凯; 西安外国语大学2017年教改项目“多模态语境下基础英语课程教学实践与创新”(项目编号:17BYG10);2020年教改项目“文化自觉视阈下翻译‘课程思政’多模态教学模式创新与实践”(项目编号:20BY10);陕西省社会科学基金项目“基于语料库的陕西省历史文化资料英译研究(项目编号:2016K011)”;西安外国语大学研究生科研基金项目“文化自觉视阈下中国形象多模态传播研究——以陕西形象宣传片译介为例”(项目编号:BSYB2019013);西安外国语大学2019年教师发展项目“基于‘雨课堂’的混合教学模式创新与实践(项目编号:19SJ07)”阶段性成果。; 微课和慕课虽形式灵活,内容丰富,但设计缺乏理论指导,效果也未必理想。正是出于这一问题,同时鉴于英语微课中文本和图片大量的使用,文章旨在以多模态语篇分析视角,从代表性微课着手,深入分析针对概念讲解的微课如何通过多模态要素融合,...; 关键词：多模态语篇分析综合英语微课模式

功能主义翻译观视阈下汉语新闻英译原则探析被引量：1: 《陕西教育（高教版）》2017年第9期24-26,共3页瞿慧; 2014陕西省教育厅项目:翻译模因论视阈下的"商务翻译"课程研究(14JK1593);2016陕西省社会科学基金项目:基于语料库的陕西省历史文化资料英译研究(2016K011); 本文从功能主义翻译理论视角入手,结合具体新闻翻译实例,阐释了新闻翻译中文本规约对翻译行为的影响,并提出相应的翻译原则,认为新闻翻译中译者成为"带来改变的使者",而非简单的"传话筒"。; 关键词：功能主义翻译观新闻翻译

多模态视阈下中国茶博会网站信息英译原则探析被引量：1: 《福建茶叶》2017年第8期273-274,共2页瞿慧; 2014陕西省教育厅项目(14JK1593);2016陕西省社会科学基金项目(2016K011); 本研究从多模态视角分析茶博会网站信息英译时译者应遵循的翻译原则,以帮助日提高翻译质量,提升英译文可接受性。; 关键词：多模态茶博会网站翻译

外语师资多模态语用培养模式探究被引量：1: 《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》2015年第5期126-130,共5页瞿慧; 陕西省教育厅2013年科研计划项目"多媒体语境下中小学英语师资语用培养模式研究"(2013JK0309);陕西省教育厅2014年科研计划项目"翻译模因论视阈下的‘商务翻译’课程研究"(14JK1593);西安外国语大学2015年教学改革研究项目"翻译课堂教学多模态话语研究"(15BYG22); 基础阶段英语教师的英语语言能力决定了学生在基础阶段能否打下坚实的语言基础。语用能力作为一种重要的语言能力往往被中小学教师所忽视,这导致了中国英语学习者词汇量不小,但语用失误很多的情况。多模态英语教学可以最大程度地模拟真...; 关键词：多模态中小学外语师资语用能力

翻译模因论对商务翻译教材编写的启示被引量：1: 《西南科技大学学报（哲学社会科学版）》2014年第3期67-71,共5页瞿慧吉文凯; 西安外国语大学教学研究项目"翻译模因论关照下的‘商务翻译’教学研究"(XJG201123);陕西省教育厅科研计划项目"构建汉英翻译质量评估模式的实证性研究--豪斯译文质量评估模式指导下的显性翻译和隐性翻译研究"(11JK0409)阶段性成果; 切斯特曼"翻译模因论"的提出,为商务翻译教材编写研究提供了新的视角。翻译模因论对于商务翻译教材研究提供了理论支撑和方法论的指导作用,同时"翻译模因论"的核心思想也为商务翻译教材编写者提供了理论上的支持和诠释。; 关键词：商务翻译商务翻译教材翻译模因论

翻译模因论视阈下的商务翻译教学: 《西安科技大学学报（社会科学版）》2013年第1期69-73,共5页吉文凯瞿慧; 西安外国语大学教学研究项目“翻译模因论关照下的‘商务翻译’教学研究”（XJG201123）阶段性成果; 切斯特曼翻译模因论的提出为翻译研究和翻译教学提供了新的视角。通过商务翻译具体教学实践可以看出翻译模因论对于商务翻译教学提供了理论支撑和方法论的指导作用，同时翻译模因论的核心思想也为商务翻译学习者翻译策略的习得提供了理...; 关键词：商务文本翻译教学翻译模因论

翻译模因论视阈下的商务翻译教学被引量：3: 《云南农业大学学报（社会科学版）》2013年第1期88-93,共6页吉文凯瞿慧; 西安外国语大学教学研究项目(XJG201123); 切斯特曼翻译模因论的提出为翻译研究和翻译教学提供了新的视角。通过商务翻译具体教学实践可以看出翻译模因论对于商务翻译教学提供了理论支撑和方法论的指导作用。同时笔者结合不同商务文本,如旅游文本、进出口业务、广告文本、国际...; 关键词：商务文本翻译教学翻译模因论

过渡语语用学与翻译教学: 《河南工业大学学报（社会科学版）》2012年第2期156-160,共5页吉文凯瞿慧姜占好; 陕西省教育厅2011年科学研究项目(11JK0408);教育部人文社会科学规划基金项目(12YJA740030); 过渡语语用学既是第二语言习得的一个研究范畴,亦是语用学的一个分支。通过对过渡语与翻译语言的相似性分析,探讨过渡语语用学对翻译教学的借鉴意义及其对翻译教学的启示。; 关键词：过渡语语用学语用能力翻译教学

语法衔接与小说翻译中连贯的再现——Gone with the Wind六个译本对比研究被引量：2: 《语文学刊（外语教育与教学）》2012年第2期47-49,61,共4页吉文凯瞿慧; 本文从语篇分析的角度,对Gone with the Wind原文及六个汉语译本的语法衔接手段举例进行对比分析。基于此分析文中探讨了英、汉两种语言在语法衔接手段上的异同以及英语小说汉译时如何准确把握原文中的语法衔接手段并在此基础上构建译...; 关键词：翻译语法衔接连贯 GONE with the WIND

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