英语课堂教学中培养学生思维能力的尝试  

作　　者：鲍文琼[1] 

机构地区：[1]浙江余姚市实验学校

出　　处：《小学教学设计（英语）》2014年第2期54-55,共2页

摘　　要：现代心理学研究表明,思维通过专门训练能得到更快更好的提高与完善.爱因斯坦曾说：“需知学校的目标应是培养有独立行动和独立思考的人.”可见,思维和学习是相互交融的,只有善于思维的人才能将知识灵活地运用于实际问题的解决,才能实现知识向智慧、能力的转化.因此,作为教师我们应该立足课堂,在英语教学中培养学生的各种思维能力,使学生勇于大胆想象,标新立异;敢于从不同的角度,多角度思考;善于完整有序地思考问题.下面介绍笔者在英语教学过程中培养学生思维能力的几点做法.

关 键 词：英语课堂教学 思维能力 学生 培养 心理学研究 多角度思考 爱因斯坦 英语教学 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]