英语写作教学中的非语言能力培养  

作　　者：张雯[1] 

机构地区：[1]安徽省司法学校,安徽合肥230001

出　　处：《安徽教育学院学报》2000年第5期60-61,共2页Journal of Anhui Institute of Education

摘　　要：在英语写作教学中 ,学生的认知能力、思维能力以及教师在教学过程中对这些非语言能力的培养是影响写作教学的不容忽视的重要因素。应从学生自身的能力和教师培养的方法两方面来分析制约学生写作的内在因素和外在因素 ,并采取相关措施克服这些制约因素 。

关 键 词：认知能力 思维能力 制约因素 非语言能力 英语 写作教学 学生 阅读课 培养 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]