高中作文教学不能“比坏”  

作　　者：陈正燕[1] 

机构地区：[1]江苏平潮高级中学

出　　处：《中学语文（大语文论坛）（下旬）》2014年第2期73-75,共3页

摘　　要：笔者有幸参加2013年江苏高考作文评卷工作．看到不少套作作文、公式化作文。在高考阅卷总结会上，南师大文学院院长骆冬青教授也不无忧虑地提到这种现象。称之为“比坏”。骆教授从多个途径了解到，有些学校作文训练的主要手段是大量印制现成的作文让学生背诵以备套作。私下也听到一些老师沾沾自喜。甚至把这种投机取巧的手段视为成功经验加以宣扬。有鉴于此．笔者认为一定要阻止这种“比坏式”作文教学。要坚持比拼写作的真功夫。

关 键 词：作文教学 高中 高考作文 评卷工作 作文训练 成功经验 公式化 文学院 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]