让学生“主动参与，创新学习”的思想与策略  

作　　者：金丽霞[1] 

机构地区：[1]杭州市长河小学,浙江 杭州310000

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2014年第4期12-13,共2页

摘　　要：在数学教学中，如何引导学生树立起正确的学习观，主动参与，学习创新，品尝成功的乐趣？我们在新课程实施过程中要遵循学生学习数学的心理规律，关注学生的情感态度，把学生作为主动的求知者，让他们用创新的精神去主动学习、主动探求、主动合作、主动应用、主动评价，并在获取知识的同时提高学习能力和创新意识。

关 键 词：引导学生 主动参与 创新学习 新课程实施 数学教学 学习创新 心理规律 学习数学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]