“少教多学”在高职院校应用文写作课教学中的实施  

作　　者：钟一明[1] 

机构地区：[1]贵港职业学院

出　　处：《课程教育研究》2014年第9期108-110,共3页Course education research

基　　金：作者主持的2012年度广西高等教育教学改革工程项目《基于就业导向下的高职院校应用文写作教学研究与实践》(编号2012JGA399)系列论文之一

摘　　要：捷克大教育家夸美纽斯在其著作《大教学论》中说：＂教学就是为了寻求一种有效的方法，使教师可以少教，学生因此而可以多学，学校因此少一些喧哗与劳苦，多一些闲暇、快乐与坚实的进步。＂这是一种伟大的教育思想，也应该是高职院校应用文写作课程教学所追求的这一种伟大的教育理想。这种伟大的教育理想是可以通过＂少教多学＂能实现的。

关 键 词：写作课教学 应用文写作 高职院校 《大教学论》 教育理想 夸美纽斯 教育思想 课程教学 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]