促进中学生英语自主学习的思考与实践  

作　　者：阚玥[1] 

机构地区：[1]江苏省昆山市第一中学

出　　处：《考试周刊》2014年第18期93-93,共1页

摘　　要：《普通高中英语课程标准》明确提出：“高中英语课程的设计与实施要有利于学生优化英语学习方式，使他们通过观察、体验、探究等积极主动的学习方式，充分发挥自己的学习潜能．形成有效的学习策略，提高自主学习能力。”随着中学课堂改革和教学改革的不断深入，我深刻体会到：充分发挥学生的主观能动性。激发学生学习的英语积极性，创设自主学习的英语课堂，是提高学生英语学习水平的重要途径。

关 键 词：英语自主学习 中学生 《普通高中英语课程标准》 英语学习方式 实践 自主学习能力 英语学习水平 主观能动性 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]