《普通高中英语课程标准》

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从课程目标和教学方式两方面对比分析两版《普通高中英语课程标准》
《英语广场(学术研究)》2025年第4期128-132,共5页延品瑶 
2020版《普通高中英语课程标准》是对2003版《普通高中英语课程标准》的继承、改革和创新。本文首先从课程目标和教学方式两个方面对这两版《普通高中英语课程标准》进行了对比分析,然后提出2020版课标重新优化整合了原有的课程目标,并...
关键词：《普通高中英语课程标准》 课程目标 教学方式 对比分析 
美国英语写作教学策略的实践与应用
《考试与招生》2025年第2期19-22,共4页陈蕾 
英语写作是《普通高中英语课程标准》所要求培养的语言基本技能之一。近年来,英语高考不仅增加了写作量,设题方式也更加侧重于考查学生的写作思维深度和逻辑性。因此,大力提升学生的英语写作水平成为当务之急。笔者有幸两次被教育部、...
关键词：英语高考 写作思维 美国休斯顿 国家汉办 英国利物浦 语言基本技能 《普通高中英语课程标准》 实践与应用 
高中英语作业设计实践与思考
《陕西教育(教学)》2025年第1期84-86,共3页张馨 
依据《普通高中英语课程标准》的相关条款,教师要对单元整体教学给予高度重视,并深刻理解作业设计的必要性。本文主要阐述作业设计的科学方法,探讨如何评价单元整体教学的成效,并进一步探讨作业设计的具体路径,旨在确保学生的英语素养...
关键词：立德树人 单元整体教学 作业设计 英语素养 高中英语作业 《普通高中英语课程标准》 实践与思考 具体路径 
如何指导学生解答读后续写题——以2024年高考新课标Ⅰ卷的读后续写题为例
《语数外学习(高中版)(下)》2024年第10期69-70,共2页吴娟 
《普通高中英语课程标准》要求学生要在书面表达中有条理地描述自己和他人的经历,阐述自己的观点,表达自己的情感。根据“课程标准”的要求,新写作题型——读后续写题应运而生并延续至今。读后续写,顾名思义,就是给一篇尚未完结的故事...
关键词：新课标Ⅰ卷 读后续写 《普通高中英语课程标准》 书面表达 语意连贯 课程标准 写作题型 高考 
两读明基调,五句定乾坤——读后续写迅速构建法
《教学考试》2024年第23期40-45,共6页郭玉章 刘平 
河南省教育科学规划课题“基于提升思维品质的高中英语分级递进式教学研究”(课题编号:2023YB0723)的阶段性成果。
2024年1月19日至1月21日,第四批高考改革省份举行考前适应性测试,从而正式宣告相对应的改革省份将在2024年高考英语试卷中采用新课标试卷模式,舍弃短文改错,增加读后续写。根据《普通高中英语课程标准》,读后续写试题一般由阅读和续写...
关键词：短文改错 记叙文 高考英语试卷 《普通高中英语课程标准》 读后续写 试卷模式 新课标 适应性测试 
浅谈高中英语整本书阅读教学策略——以The little prince为例
《高考》2024年第10期138-140,共3页孔维萍 
《普通高中英语课程标准》要求学生能够在语言技能、文化意识和综合能力等方面全面发展,以满足日益增长的英语交际需求,并为将来的学习和工作做好准备。而整本书阅读对常规英语教材起着补充拓展作用,对学生的阅读理解、文学鉴赏和写作...
关键词：《普通高中英语课程标准》 高中英语 整本书阅读 
英语学习活动观在定语从句教学中的实践探究被引量：1
《陕西教育（教学）》2024年第1期62-63,共2页郭智龙 
《普通高中英语课程标准》(2017年版)提出,活动是英语学习的基本形式,是学习者学习和尝试运用语言理解与表达意义,培养文化意识,发展多元思维,形成学习能力的主要途径。而践行英语学习活动观是发展英语学科核心素养的重要举措,本文主要...
关键词：定语从句 实践探究 多元思维 英语学习活动 《普通高中英语课程标准》 英语学科核心素养 尝试运用 理解与表达 
在阅读教学中培养学生思维品质的几个举措
《语数外学习（高中版）（中）》2023年第12期73-73,共1页雷美玲 
《普通高中英语课程标准》(2017年版2020年修订)中提出:英语学科的核心素养主要包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个方面,其中思维品质指的是思维在逻辑性、批判性、创新性等方面所表现的能力和水平。但很多高中英语教师只...
关键词：核心素养 学生思维品质 高中英语阅读教学 高中英语教师 《普通高中英语课程标准》 思维品质的培养 能力和水平 语言知识 
单元整体教学下的高中英语阅读教学被引量：1
《天津教育》2023年第32期177-179,共3页周斋公 
《普通高中英语课程标准》(2022年版)明确指出,教师在教学过程中要以主题为引领选择课程内容,并以单元的形式呈现。在此理念指导下,教师应该转变传统教学中教材和单一教学内容为主的教学方式,建立以单元整体教学为主的教学理念,开展高...
关键词：高中英语阅读教学 单元整体教学 《普通高中英语课程标准》 知识的掌握 传统教学 教学内容 英语阅读 教学方式 
设计阅读课的“读前”活动和“读中”活动的策略
《语数外学习（高中版）（上）》2023年第10期77-78,共2页张泉 
课堂活动是学生参与英语学习的基本形式。《普通高中英语课程标准》(2017年版2020年修订)也提出了“英语学习活动观”这一概念。这一概念点明了学生是课堂活动的主体,学生在主动参与活动的过程中能够得到发展,可见课堂活动在学生学习中...
关键词：课堂活动 课堂时间 主动参与 《普通高中英语课程标准》 阅读课 读前活动 英语学习活动 设计课堂 
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