高中英语作业设计实践与思考  

作　　者：张馨 

机构地区：[1]西安市铁一中学

出　　处：《陕西教育(教学)》2025年第1期84-86,共3页

摘　　要：依据《普通高中英语课程标准》的相关条款,教师要对单元整体教学给予高度重视,并深刻理解作业设计的必要性。本文主要阐述作业设计的科学方法,探讨如何评价单元整体教学的成效,并进一步探讨作业设计的具体路径,旨在确保学生的英语素养得到全面提高,进而实现立德树人的根本目标。

关 键 词：立德树人 单元整体教学 作业设计 英语素养 高中英语作业 《普通高中英语课程标准》 实践与思考 具体路径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]