试谈初中历史教学中创造性思维培养  

作　　者：程智英 

机构地区：[1]江西省鄱阳县乐丰中学,333100

出　　处：《中学课程辅导（教学研究）》2014年第11期78-78,共1页

摘　　要：21世纪是知识经济时代。知识经济的核心是创新。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。如果不去创新，一个民族就难以发展起来，难以屹立于世界民族之林。所以要迎接知识经济的挑战，最重要的就是要坚持创新，而创新的关键在人才，人才的成长又靠教育。因此，深化教育改革、培养创造型人才就成了国运兴衰的关键。作为一名农村中学的历史教师，我认为每门学科都应在教学实践中努力培养学生的创造思维品质，历史学科当然也不例外。下面就在历史教学中如何培养学生的创造性思维品质，谈几点看法。

关 键 词：创造性思维培养 初中历史教学 创造型人才 创造性思维品质 知识经济 民族进步 创造思维品质 教育改革 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]