把语文学习种在生活的土壤中——《我的名字》教学设计  

作　　者：李春虹[1] 王玲湘[1] 

机构地区：[1]清华大学附属小学

出　　处：《小学语文教学》2014年第4期31-33,共3页

摘　　要：《我的名字》教学设计（初稿） 【教学目标】1．认字12个，写字7个，学习新笔画横折折折钩。2．朗读、背诵诗歌，理解成长的含义在于学会关心他人、帮助他人。3．补足诗歌中省略的部分，尝试仿写诗歌。

关 键 词：《我的名字》 教学设计 语文学习 土壤 生活 教学目标 学会关心 诗歌 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]