发挥同学示范作文的影响力  

作　　者：章倩[1] 

机构地区：[1]江苏省横林高级中学

出　　处：《江苏教育（中学教学）》2014年第3期77-78,共2页

摘　　要：作文难，是一个普遍的现象，学生究竟会对什么样的作文教学模式接受得比较快而且有效呢？教师一味的讲解是否真的可以化解学生心中的疑团呢？如何找到学生一致认可并且易于模仿的范文，从而有效促进学生的写作呢？

关 键 词：示范作文 影响力 同学 教学模式 学生 教师 范文 写作 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]