语文教学中的文体渗透  

作　　者：邓雪峰[1] 

机构地区：[1]华南师范大学中山附属中学

出　　处：《语文月刊》2014年第5期47-48,共2页

摘　　要：语文教学存在由其自身内容决定的特殊性，即文本文体决定了教法。对待不同的文体采用的教学处理方法是有较大差别的。因此教师在备课中要有文体意识。深圳教研室程少堂先生创立的“语文味”强调语文教学要注重对“文字、文章、文学”的鉴赏。这里的“文章’僦是文体。

关 键 词：文体意识 语文教学 教学存在 教学处理 特殊性 语文味 教研室 文章 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]