电教媒体走进小学数学课堂教学  

作　　者：贾静静 

机构地区：[1]内蒙古喀喇沁旗美林中心校两家小学

出　　处：《实验教学与仪器》2014年第4期49-50,共2页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：教学的改革，技术的更新，是形势的需要，这就要求必须彻底改变“一大一小”两块黑板的教学模式。我们要做的是，让电教媒体迅速走进小学数学课堂，成为教学的重要辅助手段。即科学地运用现代教育技术手段，这必然会给小学数学教学改革提供良好的契机。事实上，在学习小学数学的过程中，小学生在解决实际问题时。往往不能厘清教学过程，不理解教学情境，教学效果不佳。因此，教师应优化小学数学教学结构，提高课堂效益。培养小学生的数学思维能力，合理运用电教媒体，以契合新课程理念，达到教学改革的目标。

关 键 词：数学课堂教学 小学数学 电教媒体 现代教育技术手段 数学教学改革 数学思维能力 教学模式 辅助手段 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学] G434