中学化学新教材教学刍议  

作　　者：辛国善 

机构地区：[1]平安县教育局

出　　处：《青海教育》2014年第1期75-75,共1页

摘　　要：中学化学是化学教育的启蒙和基础阶段.中学化学新教材编写思路明确,有利于开阔学生视野,增大学生自主学习空间,其思想性、科学性、启发性、可读性、趣味性和实用性充分体现了新课程理念的基本精神和要求,符合大多数学校、大多数学生的实际.作为化学教师,应从培养学生学习兴趣、激发求知欲人手,从提高课堂教学效率做起,引导学生突破化学教学课时少、任务重、内容分散等矛盾,帮助他们过好基本概念关、实验操作关等,使他们更好地掌握基础知识和基本技能,培养灵活运用化学知识解决实际问题的能力.下面就新教材的教学谈几点体会.

关 键 词：中学化学 教材教学 自主学习空间 课堂教学效率 大学生 编写思路 基础阶段 化学教育 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]