创设意境 美在其中  

作　　者：鄂丽艳 

机构地区：[1]吉林省东丰县实验小学

出　　处：《祖国（教育版）》2014年第3期36-36,共1页

摘　　要：没有美，艺术就不存在，创设音乐教学意境，目的是培养学生良好的审美心境，唤起学生的音乐审美注意，激发审美渴望，产生更佳的宜人、感人、化人的审美效应。我国音乐理论家修海林认为：音乐意境“既产生于音乐家对对象的审美感觉中，又存在于音乐的表现中。自然，音乐的审美也势必要求体验到这一意境，这时意境即是客体的主体化，也是主体的对象化，意境是审美意象性活动的产物”。

关 键 词：创设意境 审美心境 音乐家 音乐理论家 教学意境 审美注意 审美效应 审美感觉 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]