运用思维导图构建简约历史课堂——以“当今世界政治格局的多极化趋势”专题教学为例  

作　　者：周晓慧[1] 

机构地区：[1]江苏南通市第三中学

出　　处：《中小学信息技术教育》2014年第5期57-58,共2页

基　　金：江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题《简约模式在中学历史教学中的运用研究》阶段性成果

摘　　要：早在两千多年前，我国的第一部教育论著《学记》中即有“约而达，微而减”、“能博喻然后能为师”的论述。从中可以看出，“由繁到简，由博到约”的教育思想自古就是教育的至理。在新课程改革的浪潮中，我们的课堂也在进行着静悄悄的革命。曾经的喧嚣与繁华落尽，我们呼唤更为朴实的课堂。它虽然没有表面的热热闹闹，但是激发了＇思维的碰撞，掀起了头脑风暴，

关 键 词：历史课堂 思维导图 世界政治格局 多极化趋势 专题教学 简约 教育思想 新课程改革 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]