多维鉴赏策略在古典诗词教学中的运用  

作　　者：于建锋 

机构地区：[1]栟茶高级中学

出　　处：《语文教学之友》2014年第5期16-16,共1页Friends Of Chinese Language Teaching

摘　　要：苏教版高中语文教材中精选的中国古典诗词题材众多,意蕴丰富,脍炙人口.教学时,运用多维鉴赏策略,可以在有限的教学时间内事半功倍地引导学生高效阅读、探究、鉴赏古典诗词之丰富内蕴、幽深意境和艺术风格,提高学生鉴赏古典诗词的能力,引导学生在浩如烟海的古典诗词长河中沐浴先哲智慧与品格的光辉.

关 键 词：古典诗词教学 鉴赏 中国古典诗词 高中语文教材 引导学生 教学时间 高效阅读 事半功倍 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]