非全日制工程硕士研究生数学学位课的教学改革与实践  

Teaching Reformation and Practice of The Mathematical Degree Courses for Part-time Engineering Masters

作　　者：褚宝增[1] 王训练[2] 张寿庭[2] 王祖朝[1] 王根厚[2] 王翠香[1] 

机构地区：[1]中国地质大学(北京)数理学院,北京100083 [2]中国地质大学(北京)地球科学与资源学院,北京100083

出　　处：《中国地质教育》2014年第1期40-43,共4页Chinese Geological Education

基　　金：中国地质大学(北京)2013年度研究生教改建设项目

摘　　要：由于非全日制工程硕士入学资格考试相对灵活,学生年龄差异明显偏大,导致数学基础参差不齐,给数学学位课的教学带来极大困难。为了保障基本的培养要求,必须对教学方法进行改革,教学内容进行取舍。最终使非全日制工程硕士研究生具备完善的数学逻辑思维能力,能够独立正确选择合理的数学手段应用到自身实际的工作与科研当中,从而明显提升工程硕士研究生的创新意识。

关 键 词：非全日制 工程硕士 数学教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]