褚宝增

作品数：38被引量：74H指数：5
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发文主题：数学建模数学教学常微分方程教学常微分方程数学建模思想更多>>
发文领域：文化科学理学自动化与计算机技术石油与天然气工程更多>>
发文期刊：《计算机与网络》《科技通报》《德州学院学报》《大学教育》更多>>
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数学与应用数学专业课程体系与创新能力培养体系的改革与实践被引量：3
《教育教学论坛》2016年第51期116-118,共3页王翠香 褚宝增 
2014年中国地质大学(北京)教学研究与教学改革项目资助(项目编号:JGYB201421)
本文以新一轮的修订本科生培养方案为契机,结合具体的教学实践,介绍了我校数学与应用数学专业在课程的设置及创新能力的培养方面的具体改革措施。
关键词：数学与应用数学 教学改革 人才培养 
工科、经管类研究生数学基础课的教学改革研究与实践
《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第24期24-24,共1页王翠香 褚宝增 李明霞 
该项目由中国地质大学（北京）研究生教改建设项目资助.
本文从工科、经管类硕士研究生数学基础课教学中存在的问题出发，探讨了数学基础课的教学内容与教学方法改革问题，提出了解决的方法和途径，并应用于具体的教学实践。
关键词：研究生 数学课程 教学改革 
基于QoS维度分箱的数字化云平台资源置换算法
《科技通报》2015年第8期132-134,共3页牛凯 褚宝增 
中央高校基本业务项目;2652012141
对数字化信息服务云平台的资源准确置换可以提高云平台的数据预取和资源调度能力。传统方法中对信息服务云平台的资源置换采用边缘逆理论并行查询置换算法,不能满足多媒体数据传输的QoS需求。提出一种基于QoS维度分箱的数字化信息服务...
关键词：QoS维度 信息服务云平台 资源调度 
在大学数学教学中有效提升学生认知社会能力的研究与实践
《中国地质教育》2014年第3期46-47,共2页褚宝增 王果胜 白浩 王祖朝 
人的认知能力是综合能力的重要组成部分。通过大学数学的教学,让学生较准确地认识数量的级别、模型的可信度、数据的来源以及计算方法,可有效提升学生的判断能力,从而增强学生的认知社会能力。
关键词：认知能力 大学数学 教学方法 
非全日制工程硕士研究生数学学位课的教学改革与实践
《中国地质教育》2014年第1期40-43,共4页褚宝增 王训练 张寿庭 王祖朝 王根厚 王翠香 
中国地质大学(北京)2013年度研究生教改建设项目
由于非全日制工程硕士入学资格考试相对灵活,学生年龄差异明显偏大,导致数学基础参差不齐,给数学学位课的教学带来极大困难。为了保障基本的培养要求,必须对教学方法进行改革,教学内容进行取舍。最终使非全日制工程硕士研究生具备完善...
关键词：非全日制 工程硕士 数学教学 
取象比类方法在复变函数教学中的应用被引量：2
《中国科教创新导刊》2014年第4期87-87,共1页耿凤杰 孙鸿雁 褚宝增 
中国地质大学(北京)2012年度教研教改项目
取象比类法在教学中起着非常重要的作用,本文利用大家熟悉的三角函数——正弦函数说明了复变函数中一些函数进行单叶性区域划分的意义及初等多值函数函数为何有单值解析分支,这是取象比类法在复变函数中的一个重要应用.
关键词：取象比类 复变函数 多值函数 
《高等数学》授课中培养学生的科研能力
《中国科教创新导刊》2014年第5期34-34,共1页耿凤杰 廉海荣 褚宝增 
中国地质大学(北京)2012年度教研教改
就讲透基本概念、引导学生发现学科的不足及类比教学说明了如何在高等数学授课中培养学生的科研能力。
关键词：高等数学 教学法 创新 
教学方法心得绝句二十首
《中国地质教育》2013年第2期133-134,共2页褚宝增 段岩 
教学方法的改善是教师始终努力的方向,诗歌中的七言绝句简约而易记,将两者有机结合,创作出教学法绝句,必能产生事半功倍的良好效果。
关键词：教学法 绝句 教学过程 
平面曲线与空间曲线曲率及其算法被引量：3
《德州学院学报》2013年第2期18-21,共4页褚宝增 齐良平 
在计算平面曲线曲率时,借助关系式tanα=dy/dx,可以推出平面曲线曲率的表达式,但如果推广到空间曲线,并不存在这样的关系式,为此,本文采用一般的方法推导出平面曲线曲率的表达式,并推广到空间曲线,进而定义和推导了其他类型的曲率.
关键词：曲率 方向曲率 对点曲率 对点方向曲率 
简数定理的提出与证明被引量：5
《科教导刊》2013年第7期156-157,共2页褚宝增 贾明超 
通过对数据的观察与分析,归纳出简数的特征及给出论述和证明。并进一步提出一个新的定理称为简数定理,随后利用初等数论的基础知识将定理的证明过程给予完整地展现。对于一个给定的整数,可以明确的说,无论拆分过程如何,最简数总是唯一...
关键词：简数 简数定理 同余 
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