《面积和面积单位》教学  

作　　者：欧阳巍 

机构地区：[1]广东中山市西区西区小学

出　　处：《小学教学设计（数学．科学版）》2014年第4期36-37,共2页

摘　　要：【教学内容】人教版小学数学第六册第71～74页。 【教学过程】一、操作感受，认识面积含义 1．感受物体表面的大小。师：如果老师请你把黑板面和课桌面擦干净，擦哪个用的时间短一些？为什么？

关 键 词：《面积和面积单位》 教学内容 小学数学 教学过程 人教版 感受 老师 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]