用“数形结合思想”解答中考试题  

作　　者：耿恒考 

机构地区：[1]江苏

出　　处：《中学生数理化（初中版．中考版）》2014年第6期16-17,共2页

摘　　要：数和形是初中数学的主要研究对象．“数形结合”是一种极富有数学特点的信息转换，它通过形理解数，利用形的直观加深对数量关系的理解：通过数理解形．利用数的抽象性加深对图形位置关系的理解．“数”侧重于研究数量，具有精确性；“形”则侧重于研究形态，具有直观性．“数缺形时少直观，形少数时难入微”．

关 键 词：数形结合思想 中考试题 解答 “数形结合” 图形位置关系 数量关系 信息转换 数学特点 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]