执子之手,与尔偕游——《埃及的金字塔》第一课时教学设计  

作　　者：沈志荣[1] 

机构地区：[1]江苏江阴市山观实验小学

出　　处：《小学教学研究（理论版）》2014年第5期85-87,共3页Primary School Teaching Research

摘　　要：古人学习，重视读书和游历。一次语文阅读学习好比一次文字旅行，在阅读教学中，教师带着学生远足，在语言文字里漫步，体验语言的存在与表达，获得对文本的理解和吸收，做一次身未动心已远的“阅读旅行”。《埃及的金字塔》是苏教版小学语文第十册教材中的一篇科普说明文，课文用准确、形象的语言向五年级学生介绍埃及的金字塔的地理位置和概貌，以及埃及金字塔宏伟精巧的特点，展示了金字塔的修建过程，赞扬了古代埃及劳动人民的智慧。这篇课文的核心价值是什么？

关 键 词：《埃及的金字塔》 课时教学设计 语文第十册 语言文字 阅读学习 科普说明文 埃及金字塔 阅读教学 

分 类 号：G623.202[文化科学—教育学]