浅谈怎样培养学生的艺术思维能力  

作　　者：乔柱和 

机构地区：[1]陕西省延安市吴起高级中学,陕西延安716000

出　　处：《艺术时尚》2014年第3期280-280,共1页

摘　　要：培养学生的艺术素养和创造性思维能力是中学美术课堂教学的重要内容。在美术教学中，学校要重视艺术课程，配备各种器材设备，营造良好的艺术环境和氛围；教师要努力培养学生的艺术情趣，充分挖掘学生的创新潜质，发挥学生的主体作用和主观能动性，让学生在浓厚的艺术氛围和自由的艺术环境中自主思考，主动参与，进而提高美术教学效果。

关 键 词：学生的主体作用 艺术思维能力 培养 美术课堂教学 创造性思维能力 艺术环境 主观能动性 艺术素养 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]