引导 有效 巩固 活用 检查——谈谈怎样抓好小学生英语背诵  

作　　者：姚秀华 

机构地区：[1]苏州东渚实验小学

出　　处：《小学科学》2014年第5期10-10,共1页Science

摘　　要：背诵是通往真实交流的有效途径之一，是语言大量输入的重要形式，它还能较好改善和提高记忆能力。在英语教学中，由于真实语言环境的缺乏，背诵及运用对形成英语语感、提高英语能力起着决定性的作用。英语的听说读写都离不开背诵，没有背诵，就不能有效地进行英语学习：没有背诵，就无法把丰富的英语知识转化为技能；没有背诵，就更谈不上对所学知识的记忆与应用。在多年的英语教学实践中，我发现英语背诵很难得到家长的配合，很多家长都说不懂英语，这一点在农村小学尤为突出。

关 键 词：英语教学实践 背诵 小学生 真实语言环境 引导 活用 检查 记忆能力 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]