试论小学英语课堂教学的一些问题及对策  

作　　者：吕陈蕊 

机构地区：[1]浙江省温州市苍南县龙港镇巴曹第一小学,浙江温州325800

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2014年第30期207-207,共1页

摘　　要：目前，小学英语教学因其开课时间短，师资力量不足，加之儿童有其独特的身心特点，确实存在不少问题。但是从另一角度看，小学英语犹如一块未开垦的处女地，只要教师精心耕耘，付出心血与汗水，就一定能创造出累累硕果。我就小学英语课堂教学中的主要问题及应对措施作了如下探索：一、小学生的身心特点及在课堂内容易出现的问题 1．小学生的身心特点是：好奇，好玩，好胜、爱模仿、接受能力强，但遗忘也快，可塑胜极强。

关 键 词：小学英语教学 英语课堂教学 身心特点 开课时间 师资力量 课堂内容 接受能力 小学生 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]