转变教学理念提升历史教学质量  

作　　者：赵卫明 

机构地区：[1]河南省西华县第一高级中学

出　　处：《试题与研究（教学论坛）》2014年第9期72-72,共1页

摘　　要：在高中历史课堂教学中,我们要按照新课标的教学理念,不断提高历史教学质量,在教学实践中不断提高教学能力.教学能力是教师专业发展水平的具体表现,是教师运用历史知识、历史教学理念于育人过程中所表现出来的教育教学能力.面对高中历史新课程,高中历史教师在提高教学基本技能的同时,尤其要提高反思能力、课程能力和科研能力.在历史课堂教学探索与创新中,教师要重点培养学生对知识的“再次发现”和“重新组合”的能力,从而提高学生发现新问题、获取新信息和提出新问题的能力.

关 键 词：历史课堂教学 教学理念 教学质量 高中历史新课程 教育教学能力 教师专业发展 教学基本技能 历史知识 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]