高三年复习“函数导数及其应用”的策略应用例析  

作　　者：李美兰[1] 

机构地区：[1]惠安高级中学

出　　处：《考试周刊》2014年第34期71-72,共2页

摘　　要：一轮复习是重基础、重系统、重规范,面面俱到的复习,而二轮复习则是承上启下,是知识系统化、条理化,能够实现知识的关联、迁移和内化,促进灵活运用的关键时期,也是提高分析问题、解决问题和创新能力,提高学生素质、数学能力的关键时期.特别是函数导数及其应用问题,其涉及面广,与其他模块知识交汇的多,题目灵活多变,学生在复习中难度较大.在高三二轮复习中应帮助学生“减负”,让学生能轻松地形成知识系统,并灵活运用.

关 键 词：二轮复习 应用 导数 函数 高三 知识系统化 学生素质 例析 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]