科学活动中运用质疑问难策略发展幼儿的创造性思维  

作　　者：兰敏 

机构地区：[1]南京市仙林实验幼儿园学思路分园

出　　处：《课程教育研究》2014年第17期185-185,共1页Course education research

摘　　要：我国著名教育家陶行知先生指出：“处处是创造之地．时时是创造之时，人人是创造之人”；“教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力，以从事于创造工作”。幼儿创造教育是现代教育体系中新的组成部分之一，是依据创造学的原理，通过一定的教育途径，进行创造性思维训练，开发幼儿创造力的教育。

关 键 词：创造性思维训练 幼儿创造力 科学活动 著名教育家 质疑 现代教育体系 儿童创造力 创造教育 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]