基于任务驱动教学法的专题地图编制实验课教学设计研究  

作　　者：肖智[1] 许瑞芳[2] 孟立霞[1] 严红光[1] 郭宏伟[1] 

机构地区：[1]凯里学院环境与生命科学学院,贵州凯里556011 [2]凯里学院旅游学院,贵州凯里556011

出　　处：《凯里学院学报》2014年第3期148-151,共4页Journal of Kaili University

基　　金：贵州省科技厅联合基金(黔科合J字LKK[2013]16号);贵州省社科规划办(13GZQN12);凯里学院规划课题(Z1305);贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目(13ZC016);黔东南州科技计划项目(州科通[2013]20号)

摘　　要：针对专题地图编制课程内容抽象、制图方法多样、实践性强的特点,结合资源与环境科学专业课程教学大纲,以任务驱动教学模式为框架设计了专题地图编制实验课设计方案,并结合"线图元的编辑操作"这一案例对任务驱动法在实验课实施的5个环节进行了分析.实践表明,成功运用任务驱动教学法后,专题地图编制课程实验课的教学效果得到了显著提高.

关 键 词：专题地图 实验课 任务驱动教学法 教学设计 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] P285-4[文化科学—教育学]