版画校本课程开发的几点有效尝试  

作　　者：叶杨荣 

机构地区：[1]福建省建瓯市第一小学

出　　处：《教师》2014年第15期89-89,共1页Teacher

基　　金：福建省教育科学“十二五”规划课题研究论文[课题立项号:FJJKXB13-258]

摘　　要：当今，校本课程的开发已成为全国各地基础美术教育改革的重要内容和美术教育研究的新课题，是新一轮基础教育改革的特色之一。在此背景下，福建省建瓯市第一小学（以下简称“我校”）抓住申报立项的福建省“十二五”规划课题“闽北地方文化资源在小学美术（版画）教学中的开发与利用”的契机，以美术课标的基本理念为导向、以深厚的闽北文化底蕴为基础、以开放的教学方式为动力，进行版画校本课程开发，促进学生个性健康、多元化发展。

关 键 词：校本课程开发 版画 基础教育改革 地方文化资源 基础美术 小学美术 教学方式 “十二五” 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]