以问题为主线——《数系的扩充和复数的概念》教学处理  

作　　者：单铭成 

机构地区：[1]南京大学附属中学

出　　处：《教育研究与评论（课堂观察）》2014年第4期44-46,共3页Research and Review on Education

摘　　要：一、教材和学情分析 “数系的扩充和复数的概念”是苏教版高中数学选修1-2第3章第1节内容，这节课的主要内容是：数系的扩充、复数的引入以及复数的有关概念。其中，数系的扩充，体现了数的发现和创造的过程，同时也体现了数的发展的客观需求和现实背景；而复数的引入，

关 键 词：复数 教学处理 概念 学情分析 高中数学 苏教版 内容 教材 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]