高职现代学校制度与学校文化、制度文化的关系及融合路径研究  

作　　者：袁燕[1] 吴亚萍[2] 

机构地区：[1]常州轻工职业技术学院管理系 [2]常州轻工职业技术学院高职教育研究所

出　　处：《教育与职业》2014年第18期28-30,共3页Education and Vocation

基　　金：2011年度常州科教城(高职教育园区)院校科研基金项目"现代高职院校学校制度文化建设研究"的阶段性研究成果。(项目编号:K2011210)

摘　　要：高职院校在现代学校制度建设上存在着"非文化"特征,管理者需要理清现代学校制度建设与学校文化、制度文化的内在关系。高职院校制度建设的文化性缺失主要体现在办学定位要增强文化性、制度建设中的人文精神体现等方面。现代学校制度和学校文化、制度文化的融合路径包括有效实施品牌战略、切实完善解决制度落实中的问题以及进一步加强内涵建设提升口碑等措施。

关 键 词：高职院校 现代学校制度建设 制度文化 学校文化 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]