《绝句》教学设计  

作　　者：王亚静[1] 

机构地区：[1]吉林省孤儿职业学校

出　　处：《新课程（教研版）》2014年第3期48-49,共2页

摘　　要：【教学目标】 知识与技能 1.认识并理解生字“鸣、翠、船”，认识“舟”字旁。 2.能读出诗句表现的美好情境，背诵全诗。 3.找出诗中相对的词语，初步感受诗歌的对仗。

关 键 词：教学设计 《绝句》 教学目标 “舟” 诗句 生字 情境 背诵 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]