言传、身教、领悟、提高——2013年江苏省高中数学青年骨干教师研修活动总结  

作　　者：马驰[1] 

机构地区：[1]江苏省华罗庚中学

出　　处：《中学数学月刊》2014年第4期12-14,共3页The Monthly Journal of High School Mathematics

摘　　要：2013年12月8-11日，在南京市中华中学举办了“2013年江苏省高中数学青年骨干教师研修活动”．本次活动主题为“数学概念教学”，活动对高中数学苏教版必修4“1．3．1三角函数的周期性”进行“同课异构”，活动方式为“三次备课，两次反思”．在此期间，笔者从备课、听课、讨论、反思、再备课等活动中感受颇多，尤其是与省内几位著名特级教师的谈话交流中领悟了许多，这必将成为今后个人专业成长的一笔宝贵的财富．在这里，笔者将在此次活动中的所看、所听、所说、所思留些许文字以作总结．

关 键 词：青年骨干教师 高中数学 江苏省 活动总结 领悟 研修 言传 身教 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]