马驰

作品数：8被引量：5H指数：1
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供职机构：江苏省华罗庚中学更多>>
发文主题：高中数学学案课堂引入课堂教学结构自主学习意识更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《财会月刊（财富文摘）》《中学数学研究》《中学数学月刊》《数学通报》更多>>
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公开课要“公开”些什么——有感于一次省研修活动被引量：1
《数学通报》2015年第3期27-29,共3页马驰 
公开课是有组织、有计划、有目的的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动．公开课主题鲜明、任务明确，除了学生参加听课外，还有领导及其他老师参加，是老师展示教学水平，交流教学经验的好平台．笔者一直这样想，无论执教...
关键词：公开课 教学水平 教学经验 老师 
对话中思考 交流中成长——一道二模试题的讲评教学实录及反思
《中学数学研究》2014年第7期10-13,共4页柳叶琴 马驰 
1问题缘起 高三的“二模”考试作为高考前的练兵，理应让学生看到平时学习中的“优”与“劣”，并且为学生增添一份信心．但是，二模考试的试题往往又让学生觉得很“苦”，“苦”得“难以下咽”．作为教师，怎样才能让学生通过品味其...
关键词：教学实录 试题 讲评 对话 反思 成长 交流 学生 
上一节“干净”的数学课
《数学通讯（教师阅读）》2014年第5期18-21,共4页马驰 
新课改背景下的有些数学课堂教学似乎越来越“不干净”了．数学课堂教学就如语文写作，内容要精当，主线要清晰，结构要顺畅，语言要简洁．要将数学课上得明明白白、干干净净，使人一目了然，“干净”是“底线”，是对数学课堂教学的最...
关键词：中学 数学教学 教学方法 数学课 
言传、身教、领悟、提高——2013年江苏省高中数学青年骨干教师研修活动总结
《中学数学月刊》2014年第4期12-14,共3页马驰 
2013年12月8-11日，在南京市中华中学举办了“2013年江苏省高中数学青年骨干教师研修活动”．本次活动主题为“数学概念教学”，活动对高中数学苏教版必修4“1．3．1三角函数的周期性”进行“同课异构”，活动方式为“三次备课，两次反...
关键词：青年骨干教师 高中数学 江苏省 活动总结 领悟 研修 言传 身教 
一道南京调研题求解的三次思维突破
《中学数学研究》2014年第3期36-38,共3页马驰 
2013年江苏省南京市高三数学第二次调研测试的第19题：
关键词：调研测试 南京市 思维 求解 高三数学 江苏省 
“几何概型”的教学设计与反思
《中学数学月刊》2013年第8期35-37,共3页马驰 
新教材的概率模块中加入了几何概型的内容，这不但更能体现新教材对知识模块完整性的考虑，也在古典概型与几何概型这两者的比较中提高了学生对古典概型的理解．几何概型是在古典概型基础上进一步的发展，是等可能事件的概念从有限向无...
关键词：教学设计 几何 反思 数学概念课教学 古典概型 知识模块 等可能事件 新教材 
例说用绝划仉函数图象解题
《数理天地（高中版）》2013年第7期14-15,共2页马驰 
函数y=│x│的图象是作其它含绝对值函数图象的基础，本文将利用函数y=│x│拓展出的函数y=│x-a│,y=│x-b│＋│x-c│,
关键词：函数图象 图象解题 绝对值 
对高中数学课堂引入“导学案”教学模式的商榷被引量：4
《财会月刊（财富文摘）》2013年第3期38-39,共2页马驰 
“导学案”教学是以学案为载体，导学为方法，学生为主体，教师为主导，师生共同合作完成教学任务的一种教学模式．它是草根教学模式，能在最大程度上缩小教学差异，有助于“共同进步”，因而成了时下打造高效课堂很受热捧的教学模式，...
关键词：教学模式 学案 课堂引入 高中数学 课堂教学结构 中学教师 自主学习意识 教学任务 
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