新课改背景下小学数学导入教学法浅谈  

作　　者：陈秀莲 

机构地区：[1]南靖县和溪中心小学

出　　处：《考试周刊》2014年第43期99-99,共1页

摘　　要：数学课堂教学中导入环节的呈现，对激发学生学习兴趣，调动学生积极性起到举足轻重的作用。如果课堂教学的“导入”设计得有艺术，就能先声夺人，激发学生的学习兴趣，燃起学生的智慧火花，开启思维的闸门，收到一举成功的奇效。

关 键 词：小学数学 导入法 创设生活情境 故事情境 复习旧知识 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]