实施教学视导,促进内涵发展——海南省首次省级教学视导综述  

作　　者：陈夫义[1] 苏盛葵[1] 

机构地区：[1]海南省教育研究培训院

出　　处：《新教育（海南）》2014年第1期14-15,共2页New Education

摘　　要：一、视导内容 教学视导是指教育行政部门组织由教育行政人员、省市县教研人员、中小学优秀校长、学科教学专家等组成的团队给予基层单位教学教研业务工作的具体指导,以调研、诊断、指导为主要属性,以调适、改进管理和提高教学效益为主要目的,不是评优,不是甄别。省教育厅组织的教学视导对象为市县和省一级的学校。本次视导具体单位为陵水县有关中小学和海南师范大学附属中学。

关 键 词：教学视导 内涵发展 教学教研 教育行政人员 海南师范大学 陵水县 教学专家 教学常规管理 初中部 教学效益 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]