3岁前儿童脑潜能开发的思考  

作　　者：楼必生[1] 

机构地区：[1]南京师范大学

出　　处：《现代特殊教育》2001年第2期19-20,共2页Modern Special Education

摘　　要：一、应加强对3岁前儿童潜能开发重要性的认识 科学家们发现,在生命的最初几年中的大脑的可塑性很大,尤其在出生的头一年,大脑非常容易训练.

关 键 词：3岁前 儿童 脑潜能开发 幼儿教育 刺激 物质环境 营养 情感 人际环境 

分 类 号：G613.6[文化科学—学前教育学]