试论齐次马氏链在公共课教师教学效果评估中的应用  

Discussion on the Application of Homogeneous Markov Chains in the Evaluation of Common Course Teachers' Teaching Effect

作　　者：李春爱[1] 张铭勤[2] 端木通知[3] 张兴志 田志红[1] 詹苍松 

机构地区：[1]洛阳农业高等专科学校食品科学系 [2]洛阳农业高等专科学校商贸外语系 [3]洛阳农业高等专科学校教务处,洛阳471003 [4]洛阳市财经学校

出　　处：《洛阳农业高等专科学校学报》1999年第3期46-48,共3页Journal of Luoyang Agricultural College

摘　　要：论述了齐次马氏链在公共课教师教学效果评估中的方法过程、理论根据，说明用齐次马氏链评估公共课教师的教学效果比传统的教学评估方法灵敏度高，信息量大，更符合客观实际。In this paper, the author discussed the method, process and theory basis of using homogeneousMarkov Chains in evaluating common course teachers' teaching effect, showed that using homogeneousMarkov Chains to evaluate common course teachers' teaching effect has higher sensitivity, more informationand conforms to objective reality better than the traditional teaching evaluation method.

关 键 词：齐次马氏链 公共课教师 教学效果 教学评估 方法过程 理论依据 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论] O211.62[文化科学—教育学]