校本发展:二十一世纪教育新理念  

作　　者：王铁军[1] 

机构地区：[1]江苏教育学院

出　　处：《学校管理》2001年第3期7-8,共2页

摘　　要：校本发展是近些年来国内外流行的一个教育新理念。“校本”英文是School-based，其意为以学校为本，以学校为基础。学术界认为，走向校本是当代基础教育改革的走向之一。国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育－－财富蕴藏其中》指出，“促进学校拥有真正的自主权”，“学校自主是开展地方一级行动的一个必不可少的因素，因为通过共同决策，可以打破一些老师与另外一些都隔绝的现象。在一些国家里，‘学校计划’这一要领清楚地表明共同实现有助于改善学校生活和提高教学质量的目标的愿望。”校本发展是教育研究中一个新的课题，需要我们作深入的探讨。本文仅就该问题发表粗浅的认识。

关 键 词：基础教育 教育改革 教学质量 校本发展 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]