高职文化素质教育实施途径的思考  

On the way of implementation of cultural quality education of higher vocation education

作　　者：李超任[1] 

机构地区：[1]株洲职业技术学院 412000

出　　处：《中国职业技术教育》2001年第12期52-52,共1页Chinese Vocational and Technical Education

摘　　要：最近,笔者对高职班学生作了一次有关文化素质情况的问卷调查,调查中发现80%的学生对文化素质教育的内涵不清楚,至少有40%的学生认为学好了专业课就意味着提高了文化素质;一些文化常识、高职学生应该非常清楚的问题,回答却令人吃惊,如有近20%的学生不能完整回答中国古代四大发明,有近60%的学生不了解<资本论>的作者是谁,有75%的学生不知道<矛盾论>的作者是谁,有38%的学生不能完整回答我国古典四大名著的书名,有20%的学生对我国著名画家齐白石完全不了解.通过问卷,我们深深感到:高职学生的文化素质亟待提高.在进行文化素质教育时采取何种途径,笔者有以下的肤浅认识:

关 键 词：高等职业教育 文化素质教育 文化素养 教学计划 

分 类 号：G40－012[文化科学—教育学原理] G718.5[文化科学—教育学]