浅议数学概念的教学  

作　　者：张文军[1] 

机构地区：[1]江苏省通州市二甲中学

出　　处：《高中数学教与学》2002年第1期1-4,共4页

摘　　要：深刻理解并准确掌握数学概念是学好数学的第一关.数学概念的教学不仅要使学生学会、学懂,还要使学生领悟蕴藏在数学概念中的数学思想方法与基本解题技能,要通过概念教学促进学生思维品质乃至数学素养的提高.

关 键 词：数学概念 教学 数学素养 数学思想方法 中学 数学教材 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]