体育课堂异质分组教学探析  

作　　者：林小燕 

机构地区：[1]扬大附中

出　　处：《体育教学》2002年第1期22-23,共2页Teaching of Physical Education

摘　　要：从机制上研究,教学分组可分为同质分组和异质分组.同质分组就是把体能、运动技术等处于相同水平的学生分到一起;异质分组是把体能、运动技术等处于不同水平的学生分到一起,进行教学.这两种分组形式在目前的学校体育课堂中广泛运用,但是运用哪一种、如何运用其效果却大不相同,值得我们去进行研究.

关 键 词：体育教学 课堂教学 教学组织形式 异质分组教学 体育能力 评价机制 教学设计 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]