在传统文化教学中寻找“美”  

作　　者：李欣[1] 

机构地区：[1]中国科学院附属实验学校

出　　处：《北京教育（普教版）》2018年第12期79-79,共1页Beijing Education

摘　　要：传统文化中蕴含着丰富的美一一一篇篇文质兼美、情理并重的古文,渗透着美,激发着学生情感的共鸣;一个个栩栩如生的古典人物形象,传递着美,拨动着学生的心弦,激发他们学习中华优秀传统文化的兴趣和热情,促进他们的认知能力、人文素养和审美能力的提升。

关 键 词：文化教学 中华优秀传统文化 “美” 学生情感 人物形象 认知能力 审美能力 人文素养 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]