整体视野下的基础复习课教学研究  

作　　者：严伟建 

机构地区：[1]浙江省临海市外国语学校

出　　处：《中小学数学（初中版）》2018年第12期47-50,共4页

摘　　要：如何提高九年级学业复习效率是教师要思考的问题,基础复习课又是中考几种复习课当中重要的一环.现实情况是,很多教师的基础复习课还是手握一本复习资料,照本宣科一个知识点、一个知识点地复习,或者以练代学.这样的复习,学生不能够把全部的知识整合起来,也不能把知识转化为技能,更体会不了数学思想、掌握不了研究方法.我们知道,现在的课堂教学都是按教材编排体系进行,学生在新课的学习中,知识的应用一般都不需要选择,问题背景相对简单而考试的时候,学生并不知道要用哪个知识点去解决问题,本质上是不能用已有的知识经验解决新的问题.

关 键 词：复习课 教学研究 教材编排体系 知识点 复习效率 复习资料 知识整合 知识转化 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]