巧妙创设教学情境 有效拓展学生想象力  

作　　者：薛丽 

机构地区：[1]江苏省如皋市吴窑镇吴窑初级中学

出　　处：《山西教育（教学版）》2018年第12期17-18,共2页

摘　　要：在初中英语教学中创设情境,能将学生模仿技能和口语表达技能与环境相结合,营造课堂气氛,强化学生学习英语的积极性、主动性。在初中英语教学中,教师应将情境创设作为重要的任务,使学生在恰当的情境教学中转换角色,提升英语学习的兴趣,深化英语运用的技能,不断增强学生的英语交流能力。这样,有利于激发学生的创新能力和想象能力,有利于拓展学生的思维方式,提升学生的学习能动性。那么,如何在初中英语的教学中通过情境创设来激发学生的想象力呢?

关 键 词：学生想象力 创设教学情境 初中英语教学 口语表达技能 英语交流能力 情境创设 学习能动性 创设情境 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]