“整体·联系”视角下函数起始课创新教学及反思  

作　　者：殷艳 

机构地区：[1]南京育英第二外国语学校

出　　处：《中学数学教学参考（中旬）》2018年第12期25-28,共4页Maths Teaching in Middle schools

摘　　要：2017年11月30日,笔者应邀参加江苏省课堂教学研究中心主办的,以《落实课程建设,发展核心素养》为主题的数学学科三人同课异构课堂教学活动,课题为苏科版教材八年级上册第六章第1节“函数”。

关 键 词：创新教学 函数 课堂教学研究 课堂教学活动 课程建设 同课异构 数学学科 江苏省 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]